الحال+ المنادى + التمييز: قواعد مختصرة + تمارين تطبيقية + تصحيح مكتوب و فيديو

فيما يلي درس تركيبي يتضمن قواعد و تمارين تطبيقية للحال و الجملة الحالية، المنادى، التمييز الملفوظ و الملحوظ، تمييز العدد:

الدرس	القاعدة				الأمثلة
الحـــــال	اَلْحَالُ اسْمٌ نَكِرَةٌ مَنْصُوبٌ يُبَيِّنُ هَيْئَةَ اسْمٍ قَبْلَهُ يُسَمّى صَاحِبُ الْحَالِ				دَخَلَ اللاّعِبُ لِلْمُبَارَاةِ مُسْتَعِدًّا
	صاحب الحال يكون معرفة				دَخَلَ اللاّعِبُ لِلْمُبَارَاةِ مُسْتَعِدًّا
	الْجُمْلَة الحَالِيَّة لاَ بُدَّ لَهَا مِنْ رَابِطٍ يَرْبطُهَا بِصَاحِبِ الْحَالِ، وَ يَكُونُ: إمَّا الْوَاوُ فَقَطْ، أوِ الضَّمِيرُ فَقَط، أوِ الضّمِيرُ وَ الْوَاوُ مَعًا				تَمَتَّعْتُ بِالْعَنْدَلِيبِ وَ هُوَ يُغَرِّدُ دَخَلَ اللَّاعِبُونَ لِلْمَلْعَبِ يُلَوِّحُونَ بأيْدِيهمْ للْجُمْهُور
	لِلتَّعَرُّفِ بِسُهُولَةٍ عَلَى الْحَالِ اطْرَحِ السُّؤَالَ مُسْتَعْمِلًا: كَيْفَ؟
اَلْــمُنَـــــادَى	اَلْمُنَادَى اسْمٌ يُذْكَرُ بَعْدَ حَرْفِ النِّدَاءِ بِقَصْدِ تَنْبِيهِ صَاحِبِهِ				يَا مُسْتَعْمِلَ الطَّرِيقِ كُنْ حَذِرًا
	حُرُوفُ النِّدَاءِ هِيَ: أيْ- اَلْهَمْزَةُ (لِنِدَاءِ الْقَريبِ) وَ أَيَا- هَيَا (لِنِدَاءِ الْبَعِيدِ) وَ يَا (لِنِدَاءِ الْقَريبِ وَ الْبَعِيدِ).
	يُبْنَى الْمُنَادَى عَلَى الضَّمِّ فِي مَحَلِّ نَصْبٍ إذَا كَانَ نَكِرَةً مَقْصُودَةً أوْ عَلَمًا غَيْرَ مُفرد	يَا كَريمُ تَعَالَى لِنَلْعَبَ يَا تِلْمِيذَةُ انْتَبهِي لِلدَّرْسِ
	يَكُونُ الْمُنَادَى مَنْصُوبًا إذَا كَانَ نَكِرَةً غَيْرَ مَقْصُودَةٍ أوْ مُضَافًا  أوْ شَبيهًا بالْمُضَافِ	أ يَا رَجُلاً تَعَالَى إلَى هُنَا يَا صَاحِبَةَ الصَّوْتِ الْحَنُونِ أعِيدِي الأُغْنِيَةَ يَا مُشَاهِدًا الْقَنَوَاتِ الْفَضَائِيَّةِ، اِخْتَرِ الْمُفِيدَةَ
اَلتَّمْيِيزُ الْمَلْفُوظُ وَ الْمَلْحُوظُ	اَلتَّمْيِيزُ اسْمٌ نَكِرَةٌ يُذْكَرُ لِبَيَانِ الْمُرَادِ مِنِ اسْمٍ مُبْهَمٍ قَبْلَهُ أوْ جُمْلَةٍ مُبْهَمَةٍ يَصْلُحُ لأنْ تُرَادَ بهِمَا أشْيَاءٌ كَثِيرَةٌ		يَبْلُغُ طُولُ الْحَقْلِ تِسْعِينَ مِتْرًا اَلرَّيْحَانُ مِنْ أعْطَرِ الأزْهَارِ وَ أجْمَلِهَا شَكْلاً
	الممييزِ الْمَلْفُوظِ هُوَ مَا يُلْفَظُ بهِ فِي الْجُمْلَةِ، كَأسْمَاءِ الْمَقَادِيرِ (اَلْوَزْنُ وَ الْمِسَاحَةُ وَ الْعَدَدُ وَ الْكَيْلُ).		اِشْتَرَيْتُ لِتْرًا حَلِيبًا. يَبْلُغُ طُولُ الْحَقْلِ تِسْعِينَ مِتْرًا
	الممييز الْمَلْحُوظُ هُوَ مَا يُفْهَمُ مِنَ الْجُمْلَةِ مِنْ غَيْرِ أنْ يُذْكَرَ فِيهَا		اَلأهْرَامُ مِنْ أغْرَبِ الْمَبَانِي شَكْلاً. اَلرَّيْحَانُ مِنْ أزْكَى الأزْهَارِ  رَائِحَةً
تَمْييزُ الْعَدَدِ	تَمْييزُ الْعَدَدِ مَا كَانَ مُمَيَّزُهُ عَدَدًا			غَرَسَ الْفَلاَّحُ ثَلاَثِينَ شَجَرَةً
	يَكُونُ تَمْييزُ الْعَدَدِ جَمْعًا مَجْرُورًا بالإضَافَةِ مَعَ الأعْدَادِ مِنْ ثَلاَثَةٍ إلَى عَشَرَةٍ.			اِشْتَرَيْتُ ثَلاَثَةَ أقْلاَمٍ خَطَا التِّلْمِيذُ خَمْسَ خُطُوَاتٍ
	يَكُونُ تَمْييزُ الْعَدَدِ مُفْرَدًا مَنْصُوبًا مَعَ الأعْدَادِ مِنْ أحَدَ عَشَرَ إلَى تِسْعَةٍ وَ تِسْعِينَ.			عُمْري ثَلاَثة عَشَر سَنَةً فِي الشَّهْرِ ثَلاَثُونَ يَوْمًا
	يَكُونُ تَمْييزُ الْعَدَدِ مُفْرَدًا مَجْرُورًا بالإضَافَةِ مَعَ الْمِئَةِ وَ الألْفِ.			وَزْنُ السَّيَّارَةِ مِئَةُ قِنْطَارٍ اَلْكِيلُو مِتْرِ هُوَ ألْفُ مِتْرٍ

1.     أكْمِلْ مَلأ الْجَدْوَلِ بمَا يُنَاسِبُ:

الجملة	الحال	الرابط	صاحب الحال
يَتَرَاءَى الْفَضَاءُ مُزْدَحِمًا بِالأقْمَارِ الاصْطِنَاعِيَّةِ
تَمَتَّعْتُ بِالْعَنْدَلِيبِ وَ هُوَ يُغَرِّدُ
رَصَدَ الْفَلَّاحُ الثعْلبَ يَتَسَلَّلُ بَيْنَ الْأشْجَارِ
تُشَاهَدُ آثَارُ التَّلَوُّثِ وَاضِحَةً

2.    أتْمِمْ مَلأَ الْجَدْوَلِ بمَا يُنَاسِبُ:

الجملة	المنادى	نوعه	إعرابه
يَا نَاصِرَ الْمَظْلُومِ أبْشِرْ	........................	........................	........................
أيْ مُهْمِلاً انْتَبهْ	........................	........................	........................
هَيَا زَيْنَبُ شُكْرًا عَلَى الْمُسَاعَدَةِ	........................	........................	........................
أ جُنْدِيُّ دَافِعْ عَلَى وَطَنِكَ	........................	........................	........................

3.     اِمْلإ الْفَرَاغَ بالتَّمْيِيزِ الْمَلْحُوظِ الْمُنَاسِبِ مِمَّا يَلِي:   خُلُقًا – مِضْيَافًا – عِلْمًا – فَرَحًا – رَجُلاً – مَقَامًا

- حَسُنَ الْوَلَدُ ........................	- عَظُمَ الْعَالِمُ........................
- مَلأ نَجَاحُكَ قَلْبِي  ........................	- حَسْبُكَ بخَالِدٍ ........................
- مَا أشْجَعُهُ........................	- مَلأ نَجَاحُكَ قَلْبِي ........................

4.    عَيِّنْ تَمْييزَ الْعَدَدِ، وَ اذْكُرْ هَلْ جَاءَ مُفْرَدًا أمْ جَمْعًا، ثُمَّ اذْكُرْ حُكْمَهُ؟

الجملة	تمييز العدد	مفرد أم جمع	حكمه
اِسْتَفَادَ مِائَةٌ وَ خَمْسُونَ تِلْمِيذًا مِنَ اللَّوَازمِ الْمَدْرَسِيَّةِ	...........	..............	........................
سَوَّقَتِ التَّعَاوُنِيَّةُ ألْفَ لِتْرٍ مِنَ الْحَلِيبِ	...........	..............	........................
زَرَعَ الْفَلاَّحُ خَمْسَ هِكْتَارَاتٍ قَمْحًا	...........	..............	........................

لتحميل الدرس اضغط على الصورة أسفله

لتحميل تصحيح التمارين التطبيقية اضغط على الصورة أسفله

 تصحيح التمارين التطبيقية فيديو